篇一：专业实习报告格式
湖南商学院专业实习报告规范化要求（修订）
为了提高专业实习质量，规范教学实习管理，学校原则上统一实习报告的内容和格式。各学院在参照“湖南商学院本科实习报告”的基础上，可制订统一、规范的内容和格式要求，并报教务处备案。具体而言：
一、装订顺序1.封面；2.实习报告正文；3.评审表。
二、各部分基本要求1.封面
按照学校规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。2.实习报告正文
一般分前言、主体、结尾三部分。⑴前言
主要说明实习的时间、地点、目的、任务，工作的方法以及所取得的主要成果。
⑵主体
实习报告最主要的部分，详述实习的基本情况、做法、经验。实习报告内容应该真实、丰富，主题鲜明，逻辑性强。文字应简练流畅，切忌空洞、纯记述性描写。实习报告字数不少于3000字，
⑶结尾
概括性地总结实习的主要成果，自己的收获和体会；实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义；实习中存在的问题和不足；对今后工作的意见和建议等。
3.指导教师评审表由学生下载打印，并由指导教师填写，附在实
习报告后面。
三、实习报告的排版格式规范1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。
2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。3.正文：页面上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm。
4.页眉、页脚：页眉设计为“湖南商学院实习报告”，页脚设计为“第页共页”式样，均居中设置，五号宋体。
5.报告标题：小二号宋体。
6.报告文本：宋体四号、标准字间距、行间距为固定值24磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版，单面打印。
附：《湖南商学院本科专业实习报告》参考格式
湖南商学院
专业实习报告
题目学生姓名学号学院专业班级指导教师职称
年月
专业实习报告题目（小二号宋体）
正文（四号宋体、行距固定值24磅）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
一、（黑体四号）××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（四号宋体、行距固定值24磅）
二、（黑体四号）××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（四号宋体、行距固定值24磅）
湖南商学院专业实习报告评审表
篇二：专业实习报告格式
中国计量学院
现代科技学院
实习报告
实习类别：专业实习
专业管理
班级营销091
姓名金继强
学号0930444104
指导教师曾青春
实习单位格林童话
20xx年6月15日
目录
一、前言？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（1）
二、工作内容？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（2）
1.实习基地简介？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（3）
2.具体工容？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（4）
三、？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（5）
1.？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（6）
2.？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（7）
附录
附录A？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（8）
以下为实习报告正文，格式要求如下：
一级标题：三号字，黑体，段间距1.5倍；
二级标题：小三号字，黑体，段间距1.5倍；
三级标题：四号字，黑体，段间距1.25倍；
正文：小四号字，宋体，段间距1.25倍；
图表应有序号和标题。字数不少于3000字。
一、前言：
感谢老师给我们营销专业的学生准备的这么一个实战的营销实习环境。
市场营销是一门实践性强的专业课程，理论结合实际显得尤为重要。学校的生活环境和社
会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要
是锻炼同学们掌握的专业知识和业务技能，是否能做到学以致用。要适应社会的生存要求，
除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加社会实践工作，通过对社会工
作的了解巩固课堂知识，帮助自我总结和提升能力是一个不可缺少的过程。
二工作内容：
1、实习基地的简介
格林童话位于中国计量学院东校门对面，是市场营销专业的实习基地。以格子铺的形式经
营，销售的物品主要依据学生的需要而变化，包括日常所需的生活用品、礼品、饰品、各式
各样的文化用品以及电子产品等。根据节日，或者季节的变化会有相应的物品出售，尽量满
足顾客的要求。
2、站店实习
站店的工作主要如下：
了解店里的各种商品，它们的价格、功效等。要记住它们的位置，在顾客寻找时可以
及时帮助顾客找到。也能为顾客介绍产品，帮助销售。
注意保持店内的清洁，开店前先打扫一次，站店过程中要注意保持。站店结束再检查
一次店里的卫生，只有整洁干净的店面才更容易吸引顾客。
学会物品的陈列，使商品能更好的呈现给顾客。看到杂乱的情况要及时纠正，要保持
商品的干净、整洁。
为商店的产品提供意见，需要观察店里有哪些产品不足，通过了解产品及顾客，做出
调整。还可以观察附近的铺子，借鉴它的长处。
站店的时候不可以放松注意力，因为可能会有小偷。在客人多的时候特别要小心，保
持对客人的关注。但注意不要让客人觉得你总在盯着他，以免不必要的误会。
站店的时候对顾客要有求必应，不能流露出比如厌烦之类的情绪，因为顾客是上帝，
从顾客的反应可以看出格子铺的服务！
三、工作总结
1、工作不足
许多对工作的建议都只能在理论上，常常忽视现实的因素，对格子铺的帮助忽略不计。
很多时候对站店的店员关心不够，不能及时的了解他们的不满，以至于站店工作有时不能顺
利展开
在选择新的领导班子的时候，所招收的人员过多，出现“冗官”的情况。一方是新生
对实习的热情高，另一方也是因为我们的选拔制度不完善造成的。在帮助自己的助理方面，
我也没有很好的机会，没有能和助理做出足够的沟通。结尾阶段显得比较随意。工作中也没
能显出整体作战的感觉，虽然是分工合作，但是交流太少。偶尔的会议也不能把人团结起来。
2、改进措施及态度
增强自信，努力成为一名高素质营销人员。加强自己的沟通交流能力。适应生活的节
奏。积累经验，了解顾客做起。平时多观察市场的变化，需求的变化。培养自己的兴趣，在
遇到有关营销的事物时要留心观察。时刻装备自己。要有更好的团队经验，多参加团队活动。
了解团队沟通理解的方法。把理论和实践结合起来。帮助自己和团队成员更好的完成营销任
务。
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
第一天去站店，心里不可避免的有些疑惑：不知道店长怎么样，应该去怎么做啊，
要去干些什么等等！踏进格林童话，我微笑着和店长打招呼，，她友善的微笑欢
迎我的到来。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一
声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视
与被关心。仅仅几天的时间，我就和店长们打成一片，很好的跟他们交流沟通学
习，我想，应该是我的真诚，换得了他们的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，
愿意分配给我任务。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，
却能碰撞出最美丽的火花。做店员，激情与耐心必不可少，在整理帐簿这方面，
这一行业就像做新闻工作，需要你有耐心去实事求是，而你的耐心就要用到不断
的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样
的。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算
是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼
高手低，要善于钻研。细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专
业素养是做好工作的前提。
第三是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公
司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮助做一些力所能及的事情，并会积极
地寻找合适的时间，向店长请教问题，朋友那样交流，谈生活学习以及未来的
工作，，店长也愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，
独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我
巩固了我所学的知识，并且得到了别人的认可。
四实习的意义
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当你工作以后，你才会发现专业知识是多么的重要。如我学的经济学基础，市场营销学，人力资源管理，技术经济学这些是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到，但我要想提高我的工作效率，销售业绩，这些知识只是知道是远远不行的，而是要精通，做为销售人员，在我们公司来说就是销售业绩就是权威，若没有扎实的交际表达能力，在整个销售过程中你就会失败？遇到客人投诉问题怎能快速有效的解决呢？
不但有良好的工作态度，而且要有很好的表现力。中国有句俗语：“踏踏实实做人，老老实实做事”在今天，只是老老实实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时地，恰当地表现自己。让老板知道你做了什么，让老板知道你的存在是必要的！这样你才有发展的可能，别人才会认可你，承认你！
工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部都有各种各样的培训来提高自己员工的知识水平，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正
篇三：教育专业实习总结范文
实习总结
为期45天的实习落下帷幕了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。
我实习的学校是我们县重点初级中学，新建的，活跃的，发展前途很好的一所学校。在实习过程中，我珍惜这个机会，利用所有可用的条件，进行教学，做实习，提高了语文教学能力，更新了教学观点，提高了教学方面的修养。
实习期间，完成任务情况如下：听课30节，教案16篇，上课32节，考试两次，综合实践课次数2次，参加班会6次，科研论文一篇。
下面，我对三个月的实习工作作以下总结：
一、思想观点方面：
作为一个初出茅庐的未来教师，我很珍惜这样来之不易的提高自我的好机会。我在学校学习了语文授课方面的不少知识，但实践很少，这次的实习，实践语文教学方面所学的知识的重要环节。
在实习期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。实习过程中，我们可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，提高语文教学能力。来到实习地后，学校让我担任七年级两个班的语文课，我深深地感受到了与学校学习和见习的不同，经历了许多在学院没有遇到过的问题。但是我虚心向各位老师求教，解决了问题也提高了自己的教师能力。
二、实习态度方面：
我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开始了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。
实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成了。配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基矗
三、教学实习方面：
学校给我安排两个班的语文课，是七年级(1、2)班的课，这个学期已开始就开始上课了。接受任务后，我立刻动身，认真准备，全面地开展了课堂教学。
上课前，做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。
写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。
写教案时，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过了指导教师的批阅。
上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成了教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种尊重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有密切的联系。
下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。认真学习指导教师和其他教师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学能力。
四、班级管理方面：
在实习期间，我是七年级(2)班的班主任，也是该班的语文老师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，掌握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎实了基础。
早读和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高了学生的凝聚力，提高了学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题。
五、遵守纪律方面：
到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。
六、不足之处：
我相信将来我若是从事教师行业会是一个优秀的教师，我是认真，我是负责任，我是积极，活跃，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出自己的力量，在这45天的实习实践表明，我完全可以适应语文授课要求。但是作为实习生，我虽然基本上掌握了语文授课能力，但在教学上存在着不少问题。
一是写字不够工整，虽然平时练粉笔字都写得很端正，但在课堂实践中却变样了，这点还要加强练习；二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到；三是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应该全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。
在这次实习中我学习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为了以后的语文教育、教学工作了，更好地具备了条件，回去后，更严格要求自己，谦虚学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更展现自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为教育的发展做出一份力量。
篇四：专业综合实习总结格式超市策划
杨凌职业技术学院经济与贸易系
连锁专业综合实习
实
习
报
告
专业名称：
班级：连锁11014班
姓名：
学号：
指导教师：
实习单位：经贸实训超市
关于在经贸实训超市专业综合实习的总结报告
一、实习目的
根据连锁经营管理专业11级教学计划安排，连锁经营管理专业14班学生（自己补充）
二、经贸实训超市简介
经贸实训超市位于杨凌职业技术学院北校生活区，占地面积300m2，其中门店营运面积200m2，其他100m2设有库房、综合办公室、系统管理控制室和网上超市管理营运室。
经贸实训超市是杨凌职业技术学院经济与贸易系独立核算、自主经营、自我管理的校内经营性实训基地，于200x年11月开始筹建，200x年8月投入使用。
经贸实训超市始终秉承“提高素质，提升技能，锻炼在我，服务于您”的经营宗旨，以“今日实训先锋，明日管理精英”为口号，贯彻“一心为学，专心于训，用心经营”的工作理念，努力打造符合学生素质与能力发展需要的高水平实训基地。
经贸实训超市的经营与管理，实行“学院提供周转资金，系部负责总体管理，独立核算、保本经营、滚动发展”的经营机制，采用“系部管理、学生经营、教师参与、学院监督”的管理模式和“专职店长外聘、学生竞聘上岗、经营实战轮训、课程实习嵌入”的运作模式。
经贸实训超市主要服务于连锁经营管理专业，覆盖经济与贸易系经济管理、电子商务、会计与审计、物流管理等多个专业，满足实训要求。实训基地主要承担连锁经营管理专业门店综合业务、采购业务、理货业务、收银业务、促销业务、盘点业务、客服及防损业务、进存货业务及其管理等实训项目；同时，为其他专业市场营销、会计及财务管理等实训内容提供场所。
通过实训，强化学生门店综合管理能力、零售岗位管理技能、营业销售技巧、营销策划能力，全面提升学生的综合素质，为学生的就业成才奠定坚实的基础。
三、实习日程安排
实训时间从20xx年9月7日——20xx年9月14日，为期7天。
四、实习内容
（一）实习岗位
（二）实习内容
（三）实习中遇见的问题
（四）解决办法
五、实习感想体会
六、对经贸实训超市营运与管理的建议
