开展质量监测是新时期提高义务教育质量、解决义务教育热点难点问题的必然要求。下面是小编整理的20xx国家义务教育质量监测工作总结，欢迎大家阅读！
【20xx国家义务教育质量监测工作总结1】
根据《国务院教育督导委员会办公室关于20xx年全国义务教育阶段学生语文、艺术学习质量监测的通知》，今年，我县被确立为国家义务教育质量监测样本县，有23所中小学被确定为样本校。3月14日，全省20xx年度国家义务教育质量监测业务培训班结束后，县教育局高度重视，迅速行动，积极组织，顺利完成了20xx年国家义务教育质量检测任务，现就整个工作总结如下：
一、成立领导机构，加强组织领导。
为确保完成20xx年国家义务教育质量监测工作，成立了以县教育局局长汤国华为组长，以县教育督导办主任周才虎以及县教育局副局长郭方瑞为副组长、机关各股室负责人为成员的质量检测实施工作领导小组，领导小组下设办公室在教研室。整个监测工作由县政府教育督导办牵头组织，教研室具体实施。县质量监测实施办根据《国务院教育督导委员会办公室关于20xx年全国义务教育阶段学生语文、艺术学习质量监测的通知》精神以及安徽省质量监测培训班要求，制订印发了《宿松县20xx年国家义务教育质量监测实施工作细则》。3月21日，我们向省质量监测中心提交了本县的检测工作实施细则。
同时，县教育局积极争取了县委、政府的支持。向县委、县政府领导汇报了国家、省关于20xx年全国义务教育质量监测工作相关文件精神和省质量监测培训班会议要求，得到了县领导的高度重视，并表示县委、县政府将对此给予高度重视和关注，并在经费上给予保障。
二、加大宣传力度，提高思想认识
国家义务教育质量监测工作的目的在于客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导正确的教育质量观，推进义务教育质量的提升。要确保质量监测工作的圆满成功，必须让广大师生、社会各界正确认识质量监测工作的目的意义，争取学校和社会的支持。
对此，我们一方面通过召开中小学校长、责任督学会议，传达国务院教育督导委员会办公室关于质量监测工作重要文件精神以及省督导办的质量监测业务培训班会议精神。印发了《宿松县20xx年国家义务教育质量监测实施工作细则》，让质量监测工作不断深入人心。另一方面，组织各样本校利用教师会，学生会，宣传栏等途径，向师生广泛宣传质量监测工作的意义。特别是结合教育督导工作实际来理解这项工作对我县义务教育发展所取得重要作用。再者，通过设置国家义务教育质量监督专线，号召社会各界对我县实施国家义务教育质量检测工作进行监督，提高了监测过程的规范程度。
三、准确上报信息，确保数据无误
国家义务教育质量监测工作是一组织严密的工作，确保监测数据真实准确是顺利完成此项工作的前提。3月16日，县教育局召开了质量监测专题会议，部署了信息上报等重要工作，随即县质量监测实施工作领导小组办公室发布紧急通知，要求全县180所小学、43所初中上报相关信息。3月17日，县教育局指派信息员和工作人员对上报信息逐项进行核查，当日下午，县质量监测工作实施办公室汇总了全县200多所学校信息，经审核无误以后通过抽样系统上报到省质量监测中心。3月29日样本校抽样结果一公示，我们就动员责任督学、样本校校长与信息员开始了样本校四年级和八年级师生信息上报工作。随后，县国家义务教育质量监测实施工作领导小组对各校上报的信息严格遵照测试要求，逐一进行认真审核，尤其对测试过程中的信息数据真实性、规范性严格把关。县质量检测实施工作办公室及时了解各校进展情况，随时解决工作中的具体问题。同时通过电话和“20xx安徽义教监测”
四、开展业务培训，确保工作部署到位
自3月18日教育局关于义务质量监测专题会议以后，县教育局先后组织召开了四次培训会。4月11日，召开了我县20xx年国家义务教育质量监测动员培训会，会上，县教育局教研室副主任、县质量监测实施工作信息员宋锦玉传达了安徽省20xx年度国家义务教育质量监测业务培训班精神，部署全县样本校各阶段的工作，重点对我县样本校质量监测的主要时间节点，测试前的组织工作进行了阐述，并对信息上报流程操作进行了培训。同时播放了国家义务教育质量监测相关宣传视频。县义务教育质量监测工作实施工作领导小组副组长周才虎在动员报告中宣传了我县质量监测的目的意义，并就监测工作的监督管理提出了明确要求。县义务教育质量监测工作实施工作领导小组副组长郭方瑞在总结讲话中要求各样本校要高度重视，加强领导，精心组织，规范操作，严明纪律，强化监督，确保我县20xx年国家义务教育质量监测工作顺利完成。5月3日，召开了样本校校长、责任督学、信息员、语文主监，艺术主监业务监培训会，主要内容有：1.总结通报各样本校前阶段各时间节点工作。2.演唱测试系统操作及演唱测试数据上传3.测试程序与规范。5月13日，召开了宿松县20xx年义务教育质量监测工作人员操作培训会，会上，对今年义务教育质量监测现场操作程序和规范进行了具体培训。观看了质量监测操作视频，布置了后阶段主要时间节点的相关工作。并对每个样本校派发了质量监测文具物品，5月23日，县教育局组织召开20xx年国家义务教育质量监测操作程序及规范考务培训会，这是我县20xx年国家义务教育质量监测工作第四次培训会，也是测试前最后一次重要业务会议。会上，通报了对各样本县准备工作中存在的问题，提出了整改措施。进一步强调了县国家义务教育质量检测实施工作领导小组的领导职责，落实了各样本校测试工作人员的岗位职责。对监测实施过程中的环节进行了细化，对关键细节如何把握，怎样应对，对突发事件的应急处理都逐一落实到位。
五、全面统筹协调，做好监测准备工作
为做好我县质量监测工作，我县20xx年国家义务教育质量监测实施工作领导小组根据教育局具体情况，把监测实施工作领导小组办公室设在教研室，由教研室具体统筹协调全县样本校工作。县教研室接受任务后，对本学期工作和人员分工作了进一步调整，把监测工作放在教研室本期工作重中之重的位置，在不影响教研工作秩序的前提下，努力做好监测前的各项准备工作。1.制订印发《宿松县20xx年国家义务教育质量监测实施工作细则》。2.指导敦促各样本校测试工作人员的配备与业务培训。3.组织样本校按照时间节点上报各种数据并进行审核汇总。3.指导各样本校掌握练习版演唱测试软件的操作以及演唱测试数据的上传。4.统一为各样本校配备监测仪器设备以及所有的文具和相关物品物品。5.指导下载并安正式版“国家义务教育质量监测演唱测试体统”。6.对样本校工作实施进展情况进行实地督查。7.制订宿松县20xx年国家义务教育质量检测应急预案。8.按要求接受保管监测工具。9.督促样本校开展测试工作的问题排查，汇总各校存在问题并及时处理.10.负责抽调安排各样本校巡视员、教育局保密员。11.测试当天的车辆安排。12.跟邮局协商落实测试结束后工具的及时回邮。
六、注重过程管理，加强督查力度
质量监测工作时间跨度较长，需要进行充分的前期准备，每一个时间节点的工作都将影响到全局。因此，加强过程管理，注重督查是整个监测工作取得成功的保障。针对我县样本校地域分散、各个学校监测工作人员技术素养不平衡的特点，县国家义务教育质量监测实施工作领导小组采取了定期督查和定点督查相结合的方式，确保每个时间节点，确保每个样本校工作按部就班，顺利完成。4月26日至27日，县国家义务教育质量监测实施工作领导小组办公室对全县样本校进行了一次全面督查，内容包括对培训会落实情况，演唱测试模拟系统的安装和使用情况，测试耳机的使用操作情况，测试场地的安排情况等等。5月10日，县质量监测实施工作办公室对部分样本校又进行了一次针对性督查。这次督查主要针对上次督查发现问题的学校以及监测条件较差的样本校，督查的内容是对存在的问题的整改情况以及解决测试场地和测试设备的落实情况。5月24日至25日，县国家义务教育质量监测实施工作领导小组根据省视导员的安排，分成两个小组，对23个样本校的测试准备情况进行了为期两天的检查，特别是根据《县级测试准备工作问题自查表》中的“自查要点”，对照自查要求逐一对各种问题进行了排查，并在最短的时间内整改到位。
七、加强应急防范，确保监测顺利进行
质量监测工作责任重，要求高，业务性、科学性很强，稍有不慎就会出现偏差，甚至对整个工作造成重大失误。一是从耳机失窃事件中吸取教训。对省督导办和巡视组指出的前期工作中出现的如13个样本校未及时上报信息、耳机失窃问题，宿松县监测实施工作领导小组态度积极，反应迅速，及时上报，并要求各样本校要吸取教训，引以为戒。二是加强监测过程的监管。为保证测试当天各项工作有序进行，从局机关抽调23名巡视员，安排到23个监测点，与责任督学一起，对监测各个环节进行全过程监督。三是制订《应急事件处理预案》，随时应对一切可能发生的事故。如艺术测试中，我县一个样本校发现两个U盘都不能正常使用，得知情况后，我们在第一时间向省实施工作领导小组领导汇报，征得同意后，启动应急预案，从最近的一个样本校调用备用U盘，以最快的速度送达该校，使得艺术测试正常进行。
我县20xx年国家义务教育质量监测工作已经划上了一个圆满的句号，回想起几个月来的点点滴滴，我们的确付出来心血和汗水，但在各级领导的关心支持下，我们能顺利完成这一艰巨而有意义的重任，也让我们倍感欣慰。我们一定以这次质量监测工作为契机，深入反思工作中的问题，尤其是从这些不足和偏差中剖析我们在义务教育中的问题，剖析我们的教育教学管理中的问题，从而转变教育管理方式，改变我们学校教育教学现状，促进我县义务教育再上新台阶。
【20xx国家义务教育质量监测工作总结2】
自被确定为虹口区20xx年国家义务教育质量监测的样本学校后，我校将检测工作纳入本学期最重要的一项任务来贯彻落实。在虹口区教育督导室的精心指导下，学校组织相关人员认真学习、深刻领会关于监测工作的文件精神，严格按照《20xx年国家义务教育质量监测组织工作手册》、《20xx年国家义务教育质量监测现场操作手册》、《20xx年国家义务教育质量监测-演唱测试系统操作手册》和《20xx年城区义务教育质量监测手册》等文件规定有条不紊地开展各项监测前准备工作，并于20xx年5月26日顺利完成各项测试任务。现将具体工作总结如下：
一、加强领导，制定计划
学校成立了以曾惠芳校长为组长的工作领导小组，由王莹副校长具体落实校长室的各项工作部署。领导小组在校长的组织下，多次召开监测工作会议，通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式，熟悉测试的相关要求。并根据学校的实际情况，制订了具体的实施方案。领导小组全体成员明确分工，严格履行岗位职责，确保在每个时间节点都能及时、准确、高效地完成相关阶段性准备工作。领导小组根据测试的要求，精心挑选相关教师担任本次监测工作的测试工作人员。
二、组织培训，明确职责
为提高师生对国家义务教育监测工作的认识，学校工作领导小组重点组织了“三个层面”的人员培训。在“测试工作人员”培训上，主要通过观看《20xx年国家义务教育质量监测现场操作视频》和解读《20xx年国家义务教育质量监测组织工作手册》，使他们明确职责，熟悉操作程序，确保监测的每一个环节不能出现丝毫漏洞。在“任科教师”培训上，一方面要求他们严格落实课程计划和课程标准，开齐、开足和开好课程，提高授课质量;另一方面，观看现场测试视频，了解测试内容和操作流程。在“四年级学生”培训上，通过班级多媒体平台播放测试视频和进行演唱测试模拟训练、答题卡模拟练习，确保每个学生对监测工作有较清晰的了解。同时，5月20日全体教工会议上，王莹副校长代表领导小组，就本次监测工作向全校教师做了一个完整的介绍。以保证全体教师都对此项工作有一个全面具体的认识，从各层面保证本次工作的顺利完成。
三、精心布置，规范有序
学校把相对独立的4号楼确定为监测区域，按照测试要求，由广告公司统一制作相关测试标识，包括学生座位号、监测公示栏等。在4号楼楼梯口设置监测警示线，同时严格按要求设置5室，确保学生在不受干扰的环境下参加抽测。“测试现场办公室”配有保险柜，并有专人负责管理;“语文、艺术测试室”安排30套桌椅，单人单座，贴有座位号标签纸，每个座位摆放好相应的文具(2B铅笔、橡皮、写字板和黑色水笔)，并在室内配有多媒体平台和播放器;“演唱测试室”配备有可供上网的电脑2台，其中一台为备用电脑，安装好正式版演唱测试软件;“教师问卷室”配有单人单桌;“校长问卷室”安排在测试现场办公室。除安排好5室外，学校还详细安排了测试当天的安全保卫和监测学生的午餐、午休，测试间休息及放学家长接送管理;由广告公司制作的监测公示栏Kt版放在学校公示栏醒目位置。
20xx年5月24日学校监测工作领导小组对照《工作手册》开展自评，确保每个环节布置规范。5月25日下午孙磊局长以及中教科相关人员检查学校监测工作准备情况，对学校的测前准备工作表示满意。
四、加强督导，流程规范
测试当天，王莹校长负责全部测试过程，责任督学徐铭安校长全方位参与监督测试的全部过程。按照督导室的要求，学校在上午9点和测试结束后及时向区招办汇报学校测试情况。9：30市、区督导专家来校检查实施情况，对学校测试情况十分满意。全体工作人员服务大局，严守工作纪律，严守操作规程，尽职尽责，配合默契，按部就班地贯彻落实各项监测工作。整个监测过程组织规范严谨，秩序井然，没出现差错漏洞和弄虚作假现象，有效确保了监测工作的质量。参加测试和问卷调查的师生能遵守考场纪律，听从指挥，服从安排，认真作答，无出现违反考场纪律的行为。测试现场环境整洁干净，设备设施运转正常，测试数据能按时上传，无出现任何故障。测试过程的安全和后勤服务保障有力，测试学生、工作人员的午餐和午休得到妥善安排，无出现师生身体不适的情况。
本次国家义务教育监测工作能顺利完成，有赖于区教育局的正确领导，得力于学校领导、师生的密切配合。我校将进一步总结经验，提高认识，严格落实课程计划，争取在今后的监测工作中取得更大的成绩。
