篇一：德育处工作总结
泰然学校德育处工作总结
本学期开始，我带着期盼、带着欣喜走入了泰然学校，担任学校德育主任兼校监助理，同时担任一至六年级的国学课、六年级的科学课教学工作。光阴似箭，日月如梭，蓦然回首，一学期时光匆匆而过，留给自己的既有成功收获的喜悦，也有摸索实践的缺憾。回顾这大容量、高密度、快节奏的一学期工作，我在校领导及各位同事的悉心指导和耐心帮助下，充分挖掘自身潜能，以高昂的精神状态投身到纷繁复杂的教育教学工作中。真正体会到了将心态归零的感觉，从语言上、行动中、内心深处改变自己，在工作、学习、管理上都取得一定的进步，以务实的作风打造自己，基本适应了特区民办学校切入快、管理细、效率高的特点。
一、明确自己的工作职责
我的工作范围和工作职责主要是：当好校监的得力助手，协助校监全方位管理学校各项事务，减轻校监的工作负担，分管德育处、少先队、年级组、生活区方面工作，教好学校的特色课程之一国学课，授好六年级的科学课。具体为：当好领导的助手和参谋，协助校监做好学校工作计划，并组织实施，监督执行。一学期中，制定并完善了泰然小学新学期第一天工作流程；教师每日工作流程；行政、教师、学生值日安排；三大特色擂台赛设计；班级教育小组安排；班主任深入生活区记录；文明大使督察制度；七彩大课间活动流程等各项规章制度及工作安排，承担起学校的各项监督、检查工作，促使学校工作有条不紊扎实推进。
二、抓好分管的德育教育工作
1、本学期，学校制定了力创德育特色，打造德育品牌工作目标，德育
品牌为：文明、文雅、文静，德育特色为：师生具有高雅气质、绅士风度、淑女风采。这对我既是机遇又是挑战，在郑州工作多年，我一直孜孜以求，苦心经营，在这方面取得过明显实效，我要把成熟的做法引入新的工作环境，创造新的业绩。首先开展让“文明礼仪充满校园”养成教育活动。早晨，礼仪大使迎着晨曦，列队校门口两侧，用甜甜的微笑，亲切的问候，标准的队礼向师生展示文明礼仪风采，用语言，用行动影响和感染师生。升旗仪式上，我带头向同学们问好，得到响应的同学们更是情绪高涨，一声声的问好回荡在校园上空。
2、开设礼仪教育特色校本课，第一次主题为“见到老师三个一”，即：一个甜甜的微笑，一句亲切的问候，一个标准的队礼。第二次主题为“文明礼仪”，同学们在老师的指导下认真示范，熟记礼仪儿歌，语言内化为行动，行动养成为习惯。在此基础上，德育处号召全校师生大力推广十字文明用语，即：你好、请、谢谢、对不起、再见。教师之间，同学之间，师生之间广泛使用，国学课有项任务，就是教学生懂得知书达理，因此，国学课前，我也不失时机地渗透十字文明用语，让学生熟记于心，达到脱口而出。为了养成习惯，我精心制作十字文明用语，打印出来，张贴在教室、宿舍、餐厅、办公室醒目位置，着力推广应用。工作之余，也不忘指导学生使用文明语言。住校生有一个女孩想制作手抄报，来我这里要一张白纸，我和颜悦色地告诉她怎样使用礼貌用语，女孩在我的指导下，明白了，用上了“请、谢谢、再见”等礼貌用语，文明素养得到了提升。
3、开展“三管六不记心中，文明礼仪伴我行”为主题的系列教育活动，培养学生良好的日常行为习惯。“三管六不”即：
管住自己的口，不随地吐痰，不乱说脏话。
管住自己的手，不乱扔乱拋，不乱涂乱画。
管住自己的脚，不践踏花草，不追逐打闹。
4、结合“六不”系列活动开展“八好”活动。“八好”即：走好路、说好话、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人。
5、每月组织一次“文明礼仪小标兵”评选活动，在班级树立文明之风。发放每月德育联系卡，德育工作进入家庭。
6、开展感恩教育活动，召开感恩教育班会，活动主题：《老师，您最美》等。
7、文明大使督察队伍顺利成立，文明大使传递文明礼仪，制止不良行为，形成我校一道亮丽的风景线。
8、少先队建立健全监督检查制度，早读、课间、餐厅、路队等项目纳入评比，不断创建文明、文雅、文静的校园氛围。少先队大力开展“红领巾快乐广场”活动系列活动，如踢毽子、跳短绳、24点快算等趣味活动。
9、全面推进七彩大课间活动，师生参与其中，乐在其中。
10、指导年级组工作，重视教室日常管理，放学后各班认真清理教室卫生，做到地面干净，桌椅整齐，门窗、电器关闭。
11、抓好年级组课堂三姿：坐姿、读姿、写姿，提高学生课堂关注率。
12、生活部门建立午休、住校生管理评价体系，每周对表现好的学生通报表彰，对不良行为通报批评。同时将班主任到岗情况进行记录。生活区重视预防甲型流感，在校学生每晚体检并记录。教师每天三查体温，及时登记上报因病缺课学生情况。
13、校车建立三级管理体系，全方位关注校车学生安全纪律，及时排除不良行为。
14、关注学生动态。每天课间时间在走廊巡视，提醒和制止不良行为，经常和同学们一起活动，及时对学生不良心理进行疏导。课间操及快乐英语时间积极参与，发现问题当时解决。
三、德育工作落到实处
1、规范升旗制度。在德育处和少先队组织安排下，每周一举行一次升旗仪式，各班轮流组织，值周行政做国旗下讲话。升旗仪式受到广大师生的高度重视，成为学校一道亮丽的风景线。
2、坚持主题班会和礼仪课制度。班会、礼仪课隔周循环一次，由我亲自安排主题，设计流程，制作课件。
3、坚持年级组长、班主任、生活老师例会制度。每周一下午召开年级组长、班主任会议，每周四上午召开生活老师会议，总结和部署工作，对年级组长、班主任、生活老师进行培训，努力打造一支素质高，业务精，团结协作，勤奋务实的德育工作队伍。
4、依托重大节日，开展好各项主题活动。教师节来临，德育处开展迎教师节“三个一”活动，即：举行一次《老师，您最美》主题班会活动；亲手制作一张贺卡送给老师；一、二年级学生跟老师说一句悄悄话表示祝福，三到六年级学生写一首小诗或一段话表达对老师的祝福。教师节当天，少先队员代表将一支支鲜花送给了敬爱的老师，师生情，师生爱，像一股股暖流涌动在温馨的节日之中。
5、指导少先队履行监督、检查、评比职责，大力开展红领巾快乐广场活动，活跃课间生活。
三、安全教育常抓不懈
1、国旗下安全教育。国旗下讲话主题有：安全是做好一切的保障，交
通安全牢记心间等。教育学生背着书包上学时，要注意马路的斑马线，注意红绿灯，防止交通事故的发生。
2、集体活动安全教育。德育处充分利用集体班会时间对同学们进行安全教育，内容主要有：安全事故分析警示，熟记校园安全口号，如：
上下楼梯靠右行。
脚步轻轻走廊行。
3、开展三个一活动。德育处向全体师生发出倡议——开展三个一活动：开好一次安全教育班会，利用班会课对学生进行形式多样的安全宣传教育活动；观看一次安全警示片；组织一次911防火防灾演习活动，教会学生常用自救自护知识。
4、值班师生及时到位。周一至周五，每天早、中、下午都安排值周行政、值周教师、值周学生到校门口、走廊巡视，督促学生排队离校，自觉遵守交通规则，培养良好的安全意识。
通过一系列安全教育，学生的安全意识有了进一步地提高，形成了人人遵守校纪校规，个个争做文明标兵的良好氛围。
四、少先队活动丰富多采。
1、快乐广场活动生动有趣。“快乐生活、快乐学习、快乐成长”是红领巾快乐广场活动的主题，少先队做到了周周有活动，周周有比赛。呼啦圈、集体跳长绳、跳短绳、踢毽子、游戏等同时展开，竞赛项目陆续推出，场面热烈，学生开心、家长满意。
2、七彩童音广播有声有色。红领巾广播站从开播以来每天一次进行广播，英语口语、德育特色、星星火炬，经典诵读等栏目，贴近学生生活，深受同学们的喜爱。
篇二：德育处工作总结
东沟中学德育处工作总结
(20xx—20xx学年第一学期)
本学期德育处工作经过紧张有序的开展，在维护学校安全、配合学校工作、管理学生方面，做了大量工作，为了总结成绩，找出不足，有利以后工作再上新台阶特做如下总结：
一、狠抓师德建设，发挥优秀教师的先锋模范作用
本学期，我校紧紧围绕教育局对师德建设年的具体要求和中心学校的工作安排部署，扎实有效的开展了丰富多彩的师德建设活动。
（一）开学初成立了以校长为组长的师德建设领导小组，组建了以年级组为单位的师德师风学习小组，制定了师德建设活动的实施方案，安排了政治学习目录，打印下发了学习内容10份，采用周一的集中学习和平时的分散学习相结合的原则，认真学习了相关的先进事迹材料、时政要文、文件精神等多达16次，每位教师完成学习笔记字数达20000字以上，撰写心得及剖析材料每人4篇以上，做到了师德建设有计划、有安排、有组织、有内容、有检查、有反馈。
（二）严格工作纪律，树立“敬业、爱生、尊重、宽容”的良好师风。组织教师认真学习了《海东市纪检监察机关开展作风建设常态化监督检查办法》、《互助县教师工作纪律若干规定》、《互助县教师的九项禁令》、《互助县政府对教育系统的调研报告》、《国家中长期教育改革和发展纲要》、《互助县教育教学规章制度汇编》、《中共教育部党组关于教育系统认真学习贯彻党的十八大精神的通知》《十个讲清楚、五个为什么、五个怎么样》等内容，让教师认清形势，端正态度，再次严肃了教师的工作纪律，教师的工作积极性高了，全员管理意识进一步增强，没有出现上班迟到、早退、工作不服从安排、敷衍塞责等现象。也没有出现体罚或变相体罚现象，在教育学生时都能做到“动
之以情、晓之以理”，和学生建立了尊重、宽容、和谐的师生关系。
（三）树立典型，发挥优秀教师的传帮带作用。树立了王克存、
莫丽萍等优秀教师，大力弘扬身边的优秀教师的先进事迹，开展了向
身边优秀看齐活动。积极撰写了感受和体会，各办公室选出代表参加
了10月28日学校举行的“爱心、责任、奉献”为主题的师德演讲赛，
整个演讲情绪激昂，演讲高潮叠起，掌声不断，使全体教师受到了一
次深刻地爱岗敬业教育，演讲赛上年轻教师袁长惠、李巧珍从身边典
型谈起讲出自己的心声，并表达了自己的决心。
（四）领导重视，以身作则，树立了榜样。10月7日学校举行了
师德建设启动仪式，会上学校校长王文明用电子白板图文并茂地作了
《教师职业道德规范的主要内容》和《加强师德师风建设的必要性和
重要性》的讲话，他说“加强师德修养从领导做起，发挥管理示范岗
的模范作用”。这次讲座再一次提高了教师的思想认识。
（五)搜集先进事迹材料，进行对照，查摆问题，签定了师德承
诺书。组织教师认真学习了杜仕海同志的典型事迹，观看了《青海省
优秀班主任事迹》光盘和《互助县师德演讲赛实况》，对比分析，查
摆问题，写出了观后感，签订了师德承诺书。
二、狠抓学生管理，培养学生良好行为习惯
本学期继续坚持“先成人后成才”的办学理念，提高了学生的
文化、思想素质，促进了学生的全面发展。规范了学生行为，思想工
作细致，深入人心，学生思想转变明显，能积极地投入到学习中去。
配合教导处共同做好了学生管理工作，为学校安全工作保驾护航，发
挥了积极作用。
（一）开学伊始，狠抓了新生入学和八九年级学生的常规教育工
作，保证了学校各项工作的有序开展。
从六、七年级学生的仪容仪表抓起，要求在校穿校服，佩戴校徽
和红领巾，做到了天天查、及时记载和通报，学生的精神面貌大有好
转。给学生讲解了《东沟中学学生一日常规》，使他们明白了一日之
中该做什么，需要注意哪些问题，从而六七年级学生适应了中学生活。
九月份，针对我校学生行为习惯和礼仪差的特点，开展了每周一
个专题的行为习惯养成月活动，具体对课间时间在楼道内大喊大叫，
上下楼梯不靠右行，集合站队速度慢、吵闹严重，个人卫生习惯差随
手丢杂物现象，就寝吵闹，自习课上课不按时进教室，不文明、礼仪
差等问题进行了整治，采用德育处课间操时间集中整治和各班级在常
规班会分散教育的形式大力进行了学生行为习惯的养成教育，每周汇
总一次，并在周一升旗时进行通报，对那些屡教不改的同学给予了严
肃处理，前后邀请十多名家长共同探讨了问题生教育策略。通过一个
月的教育整顿学生行为习惯和文明礼貌有了明显的改观，校园内的杂
物少了，楼道内的吵闹声小了，见老师问好、鞠躬的学生屡见不鲜。
（二)完善学生管理机构，提高了学生自主管理能力。为了继续
发挥了学生自主管理的作用，本学期在以往成功经验的基础上重新组
建了学生会组织，前后两次进行了学生会干部的管理方法培训，从而
对老师不到位的区域和环节加强了督促和检查，通过学生会干部的反
应，德育处前后五次了解了学生中的在厕所打架、准备逃学等问题，
得到了及时的处理。
（三）继续抓好了“五类学生”的心理健康教育和“校园星”
的选拔工作。开学初德育处统一下发了“五类学生”情况登记表，各
班根据实际情况填写了学生信息，德育处前后召开了两次心理辅导
会，对突出问题进行了讲解，班主任每周进行了一次的心理辅导，做
到了记录详细，辅导到位。班主任还对问题生进行了电访，家校合力
做好了问题生的转化工作。并利用家长会和学生家长进行了面对面的
交谈，共同分析了“五类学生”的实际问题。通过班主任推选，德育
处审核等办法继续做好了“校园星”的选拔工作，并在校园宣传栏进
行了公布。
（四）德育处多渠道全方位宣传教育，为学生创设了良好的发展氛围。时刻规范学生的纪律行为，坚持不懈地抓落实。通过班主任配合，开好每周的班会，班会内容由德育处从实际制定，并且有跟踪检查。同时利用黑板报对学生进行教育。通过给家长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等给家长的书信征得家长的支持，配合学校对学生进行管理。
（五）严格落实学生日常行为的管理。
对学生的学习、纪律、卫生、生活等方面全面管理。在此基础上培养了学生自主管理与发展，完善了学生轮流值日、值周制度。加大了宿舍管理力度，通过宿舍内务的整顿，宿舍内被褥真正实现了“被褥叠放豆腐块，整齐平展一条线。洗涮用品放床下。地面洁净，窗明几净的新局面。”德育处对宿舍的卫生、安全进行检查和突击检查相结合，并进行量化，保证了学生进住舒适、安全。建立了全体学生成长档案，如实记录了每名学生的成长足迹，对于违纪学生进行谈话，指出努力方向，限时进行改正，改正后再评价，共同提高了学生的素质和文明程度。
三、狠抓安全管理，为学校教育教学保驾护航
(一）层层签定了安全责任书，明确了家长、教师各自的安全职责，开学初与学生家长签定了学生安全责任书，明确了各自的职责，使家长明白了凡校外发生的安全事故学校概不承担责任。根据教育部下发的《中小学岗位安全工作指南》层层签订了我校的岗位安全工作责任书，并根据我校的实际补充完善了值周员岗位安全职责、行政值班安全岗位职责、宿舍值班安全岗位职责、炊事员安全岗位职责。并做到了上墙。为更好的管理教师私家车，与私家车司机签定了《私家车安全管理协议书》和《搭乘安全协议书》，确保了我校私家车的安全管理。
（二）重视安全教育和安全隐患排查和整改工作，做到了早发现、
早处理，将安全隐患消灭在萌芽状态之中。本学期继续重视了周五的安全教育课和班级安全晨会的教育工作，学校安全教育主要突出了交通安全、食品安全、防火防电安全和消防安全四个主题，班级安全根据德育处的安全教育目录做到了安全教育的具体化。继续强化了班级安全日志的实效性和学校安全督查工作的具体化，并做到了日检查、周汇总、月汇报，在第十四周和第十五周分别进行了消防应急演练和学生就餐应急演练。
（三）重视了夜间巡逻和护校工作，扩大了校园的监控范围，做到了处处有人管，时时有人管。成立了夜间巡逻队和护校队，安装了校园监控摄像头和女生宿舍的监控，做到了24小时监控状态，使学校的人防、技防和物防得到了进一步提高。成立了学生放学护送小组，实行护送点签名制度，确保了学生的道路安全，到至今为止没有发过生一次道路交通安全，此项工作得到了上级联合安全评估组的好评。
（四）通过召开家长会，让家长明确安全责任，特别是家长明白了学生心理健康的关注和家校合力的重要性，这次会议非常切合实际，解决了学生家长管理当中的困惑和难题，受到了与会家长的一致好评。各班级重视了“五类学生”的心理健康教育，班主任工作细致，记录详细。德育处在十五周对问题生进行了一次谈心活动，倾听了问题生的心声，为他们排忧解难。
四、丰富的校园文化生活，提升校园文化底蕴，创设健康、和谐、积极向上的育人环境
1、九月十日教师节遵照党中央节假日勤俭节约的原则，组织全校教师在六年级二班教室举行了教师节座谈会。
2、为重视经典诵读活动，学校在第二周组织全体师生召开了《弟子规》的启动仪式，要求每天晨会前五分钟进行诵读，做到了经典诵读的常态化和实效性，并在九月三十日进行了庆国庆诗歌朗诵会，使学校全体学生受到了一次爱国主义教育。
篇三：第二学期小学德育处工作总结
伟民小学20xx—20xx学年度第二学期
德育工作总结
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会感恩，学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的新老班主任经验交流会。要求每个发言的班主任做好发言准备，写好发言稿，每一位参会教师写心得体会做好总结。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每周由大队辅导员定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。并在每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用班会课、校本课程及广播站对学生进行宣传教育。２、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。作为每周流动红旗考评依据。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班级管理理念》
和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防诈骗，食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，加强对未入队学生的宣传教育。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用，开展各式各样丰富多彩的活动。
（一）开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、校本课等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
（二）开展安全、健康教育活动。
1、开展“安全活动周”，安排落实安全、健康教育的各项检查，督促学生安全、健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，开展一期“珍爱生命安全第一”主题班会，并办一期以“珍爱生命安全第一”为主题的黑板报。
3、开展法制安全教育。
4、开展消防安全面对面的活动，对教师、学生的消防安全进行培训和宣传。举行一次消防演练。
5、开展食品安全与预防传染病的安全教育工作。
6、开展“小手拉大手，警校携手防诈骗”的相关活动。
（三）开展“塑良好家风，创美好未来”的主题活动。
1、启动“塑良好家风，创美好未来”家庭教育活动周。邀请学生家长来我校参加此次活动，并召开全校的家长会。
2、开展“千师进万家”的家访活动。要求每一班主任和配班教师认真做好家访的相关工作，并做好记录，对一些家庭教育风气教好进行总结并向宣传。
3、开展“塑良好家风”系列活动的比赛。由德育处领导，各辅导的老师的认真负责，学生的积极参与获得可喜的成绩。美文朗诵、书画比赛都在区里获得奖项。
（四）开展学雷锋活动月的相关活动
1、开展学雷锋活动月的主题活动，在班会、广播站开展学雷锋活动的宣传工作。并开展“手拉手的献爱心”活动，队员们积极参与。
2、组织学生扫墓，缅怀革命先烈。参加办事处开展的“民族精神代代传，学雷锋学会感恩”的启动仪式。
3、开展“感恩的心”妇女节感恩活动。每个学生学会唱《感恩的心》也学会手语操。并倡议学生，回家给爸妈洗一次脚，泡一杯茶。
4、开展植树节活动。
四．存在的不足及努力的方向
本学期的各项工作都有条不紊的开展。在师德师风与学生的德育管理方面都取得了不错的成绩。但仍存在不足的地方。
1、师德师风的建设方面仍需要加强。对于个别教师要加强管理和规范，加强每周的政治学习，以提高教师的师德水平。
2、对班主任教师的专业技能培训不够。教师的综合素质是不错的，但是在能力方面仍需加强培训与建设。下学期，德育处将开展对班主任技能方面的培训和教师德育管理方面的培训。
3、在班级考核细则上仍需要完善和加强。班级考核做为一个班级管理的评价标准。存在着一些漏洞，让教师、学生钻空子，影响班级考核的公平。
今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的
篇四：中学德育处三月份德育工作总结材料
中学德育处三月份德育工作总结材料
时间转瞬即逝，三月的工作即将结束，为下一步德育工作的有效顺利开展，很有必要对本月的德育政教工作进行回顾与反思。下面从三各方面总简单的回顾
首先从政教和值周工作看：
（一）、总结
1、总体思路清晰，工作重点和目标明确，效果也比较好。
2、值周团队的自身素质是良好的。值周工作的性质决定了这项工作的繁杂和辛苦。加之这些人个个都是多面手，身兼多职，大家没有抱怨，好多时候是在互相给力的愉快的合作中分享工作的快乐！大家把白天站晚上爬楼梯看成是锻炼的机会和看家的本领！我们在想：工作总要有人干。
（二）、反思与行动：多在一起交流探讨，更多赋予管理的智慧艺术技巧和策略；应进一步完善阳光评比评分机制，规范评分标准，避免盲目性和随意性，使之趋于合理公平有效。
（三）、下阶段目标：团结出智慧，合作才会赢。相信我们还会做得更好，我们的工作会给班主任提供及时准确的管理信息和依据，我们的服务会给班级管理和学校管理带来更多方便和更大的成效。
二、从班主任工作看--
（一）总结：
1、首先班主任的在学校管理中的地位和作用，在昨天的班主任和值周工作会议上书记和校长阐述很清晰，不必啰嗦。
2、我们在肯定开学一个月学校各项工作都有改观的同时也就肯定了班主任的努力与付出。可以肯定地说，自豪地说，我们有7层以上的班主任，对待工作尽职尽责，同时赋予教育的智慧和爱的力量，教育效果是明显的。这一点我们从学校阳光德育的实际工作的得到很好的证实。在学校的禁烟行动中，在阳光评比夺旗晋星和阳光体育大课间的活动中，在文明课间、文明走廊行为习惯的养成教育中，在《阳光成长手册》的测试活动中，班主任发挥了极大的作用！大多数班主任的是积极的主动的，效果也是明显的。
3、在这里我们值得肯定和表扬的是体育组的全体老师，工作的积极性主动卓有成效的，我校的2+1阳光体育运动是我县唯一一所，
参加省里验收检查的先进单位，为我校的特色办学添上了亮丽的色彩，他们用智慧和汗水展示了阳光运动特有的荣誉和快乐！
（二）、反思与提高
1、我们必须清醒地认识到，新世纪的班主任工作面临极大的挑战，但同时也给我们更多的机会和空间。面对德育工作的源头--家庭教育的缺失，单亲离异留守儿童数量的急剧增加，我们还需要班主任的老师飞同情心、爱心、理解和宽容之心，我们还要多做深入细致的思想工作，还需多给点温暖和爱心，简单粗暴的教育方法既不合情理也不合理更不奏效啊！
2、我们的孩子缺少鼓励自信，害怕恐惧和不安的心理常常使他们不知所措，孤独无助啊！所以，我们还需不断学习，转变教育理念，经常给孩子心灵充充电，鼓鼓劲；还要弄清楚心能与智能的关系，以德启智以智养德，让孩子在德智体美各方面都得到发展才是教育的真正目的。
（三）、下一个月的计划与行动：
（1）按今年的班主任培训计划和校长在开学初大会上的要求--学习李镇西《做最好的老师》做反思型创新型的班主任。下一个月，
每名班主任上交两篇反思案列，必要我们在一起交流探讨！
（2）按今年的《阳光温暖家庭教育家长培训计划》举办一期有针对性的专题教育讲座。
三、从学生管理，文明习惯的养成教育工作看
（一）、总结
1、每月我都要全程跟踪学生8天：从早晨5:30起床到晚上10:30通过8天的全程跟踪我们欣喜地看到学生的变化，文明的行为习惯见到了雏形，应该说一周比一周好！
2、两项工作重点经过一个月各方面的努力：禁烟行动和文明课间行为习惯的养成，初见成效。但还未形成自主自动化的行为！还需继续努力。
（二）反思与提高
1、把阳光评比以扣分为主，变为以加分为主，由原来的否定、负面强化，转变为向上的积极的肯定和确认，在心理和意识的层面上做一个月引导和规范！看看能否见效果！
2、从领导和老师的自身行为上影响我们的学生，身教重于言教！潜移默化深远持久的力量是巨大的！你的声音小一点，就你的脚步轻一点，此时无声胜有声！以静制动，以柔克刚的效果肯定会有的。
3、晚自习班主任是否应该引导学生制定一份《阳光高效复习和预习计划》做牵引！并能跟踪检查保持！否则我们每天若干次的爬楼梯的价值不大！
（三）下一个月的目标与行动
1、巩固禁烟专项治理成果。严格按书记昨天班主任会上的要求做！下一个专项治理的对象是是各班的野蛮女生。具体思路：第一阶段女生主题班会已经纪实材料已经上报结束--第二阶段各班主动报名登记详细信息建档--第三阶段集中整治：通过阳光培训端正家长的教育思想和教育态度（每周一次到校）使之与学校和班主任达成教育的共识起到配合的作用，与此同时，学校德育部发挥心理咨询的牵头作用，班主任和班集体发挥引领和舆论导向作用，三方共同作用学生的心理
篇五：20xx德育处工作总结
20xx~20xx年第一学期德育处工作总结
本学期，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，现将本学期主要工作总结如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、本年度，德育处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能及时掌握；对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和相关负责人反馈。
2、为了强化德育处人员的工作职责，我们要求工作人员做到“三勤”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。处室人员能够积极主动地开展工作。本学期认真完成了学生国家助学金补助174人（750元）、贫困减免493人（800元）的统计、核实、上报、发放工作及学生资助卡的发放工作。协助做好“创文”工作和“双高双普”资料的整理工作。
3、班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德
育工作的重点。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，德育处做了大量细致有效的工作：一是坚持每月一次班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，从而更好的推进我校的德育工作。本学期，我校上报区级校园之星2人，评比出了80多名校园文明之星。
二、坚持不懈地抓好学生常规教育，强化学生养成教育
1、班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，德育处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。本学期班会17次，“文明养成教育”、“爱国主义教育月”、“创文我先行”、“法制教育”、“安全教育”等主题班会6次
2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。本学期继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲、值周，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了西关派出所法制副校长分专业、分年级召开了法制教育讲座，加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
4、及时做好与违纪学生的谈心工作及处理工作。认真处理好每次家长来访工作，协调好班主任、家长、学生之间的关系。
5、利用晨会讲话、班会课、板报对学生进行安全知识教育，增强学生自我保护意识及法律意识。每到节假日，都会进行节前安全教育大会，及肯请家长一起教育的“致家长信”。
6、坚持日常纪律、卫生检查评比，加大监督检查力度，实行不定期集中检查，培养学生爱清洁、讲卫生的习惯。做到一周一评比，对先进班级颁发“流动红旗”。
7、加强学生审美教育，加强学生仪容仪表检查。
8、积极开展体育运动，协助体育组认真组织早操，并同体育组教师一起组织校“20xx年足球联赛联赛”、“20xx年趣味运动会”、“20xx年拔河比赛”及“校园卡拉ok大赛”。
9、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。、
五、存在的问题和今后努力方向
（一）、存在的问题
1.德育课程是学校实施德育教育的主渠道，让学生通过德育课程的学习，获得知识，形成符合社会规范的职业素养。这方面的工作亟待加强。
2.学科教学德育渗透不够。学科教学如何渗透“育德点”，提高各学科教师的育德能力，是实施学校德育工作的主要途径。。
3、行规偏差学生的教育管理工作，在以后的工作中亟待提高。
4、针对个别班主任班级管理经验不足等问题，今后要加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。
5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。今后要在社会、学校、家庭三结合工作上努力探索好方法。
6、处室工作人员及班主任的“三勤”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位，履行情况还有待于进一步加强，是下学期内部管理重点。
（二）、春季主要工作
下学期，德育处在做好德育处常规工作同时，重点做好以下工作：
1、开学典礼（进行收心和重温校规校纪的教育）
2、法制教育第一课、班主任例会、学生养成教育、节前安全教育
3、美丽教室评比、校园之星评比等活动
4、学生助学金、减免学费材料的审核、上报、公示、发放
5、市、区、校优秀学生、优秀学生干、班集体部评审、上报工作
6、班团干部轮换、学生干部座谈会
7、20xx级新生班主任聘任工作
8、期末表彰大会
9、组织学生大课间活动和“20xx年春季篮球联赛”、“20xx年春季运动会”及“校园艺术科技节”等活动。
德育处工作在校领导的正确领导下，在全体教职员工的鼎力支持下，取得了一定成绩，但也存在不少缺点和不足。在今后工作中我们将倍加努力，继续加强日常管理和监督检查，加强与其它各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会多方力量共同进行德育教育，争取使学校德育工作更上一层楼。
20xx
德育处年1月22日
